Panorama Educativo
Stone Bridge School utiliza un plan de estudios basado en la teoría educativa de Rudolf Steiner, quien fundó la primera escuela Waldorf en Stuttgart, Alemania, en 1919. Steiner consideraba que la labor del maestro era guiar a los estudiantes en el desarrollo natural de su potencial y alentarlos a cultivar sus talentos innatos. Concibió el aprendizaje como un proceso en el que los estudiantes aprenden primero a través de la acción, después mediante los sentimientos y, finalmente, a través del pensamiento, integrando progresivamente conocimientos y habilidades.
SBS combina los métodos y contenidos de la educación Waldorf con el plan de estudios y los rigurosos estándares académicos del estado de California. El resultado es un programa pertinente, riguroso y centrado en el niño, que incorpora las artes creativas, la narración de cuentos, la literatura, la música, el teatro y actividades adaptadas a las necesidades de aprendizaje de cada estudiante. Esta pedagogía tiene un amplio alcance y busca responder a las necesidades de niños de diversos orígenes, culturas y estilos de aprendizaje. La educación Waldorf está presente en más de 1,000 escuelas de sesenta países y guarda relación con las teorías educativas de Piaget y Montessori, así como con el trabajo de especialistas en desarrollo infantil como Elkind, Healy y Gardner.
El programa académico de SBS incorpora elementos de la educación Waldorf adaptados al contexto de una escuela chárter pública de California. El programa no promueve ni promoverá ningún credo o creencia religiosa en particular; los contenidos relacionados con la religión se abordan únicamente en contextos académicos como la literatura. El enfoque es marcadamente interdisciplinario e integra las artes como por ejemplo, el teatro, la pintura, la música, el dibujo, las manualidades y la carpintería en las distintas áreas del plan de estudios.
Esta integración adopta muchas formas, ya que los maestros procuran ofrecer una “educación llevada en las alas del arte”. Esto puede incluir la representación teatral de un acontecimiento histórico, el registro escrito de un experimento de química acompañado de ilustraciones o una pintura que represente las capas geológicas de la Tierra. Este enfoque estimula la imaginación y la creatividad, y favorece la conexión emocional del niño con las lecciones, aportando significado y profundidad al aprendizaje. Las lecciones y actividades combinan enfoques cognitivos, auditivos, cinestésicos, visuales y táctiles para responder a las diversas formas de aprendizaje de los estudiantes.
Los ritmos diarios, semanales y estacionales contribuyen a crear un entorno consistente y seguro que favorece el aprendizaje. La práctica diaria de la recitación, el canto y las artes dramáticas forma parte de los numerosos recursos que ayudan a desarrollar habilidades sólidas y fortalecer la memoria de los estudiantes. Las múltiples modalidades de aprendizaje integradas en las lecciones cotidianas, crean un entorno que apoya y desafía a cada estudiante y hace que el aprendizaje sea significativo.
El personal de SBS reconoce que la educación es más que un ejercicio intelectual y que los estudiantes que se sienten cuidados, seguros y respetados están más motivados para aprender. Por ello, SBS presta especial importancia a que sus estudiantes desarrollen la capacidad de “aprender a aprender”.